东莞市万江诚材职业培训学校

     叉车专业报名时应准备两寸白底彩照8张，身份证正反面复印件2张，毕业证（初中或初中以上的毕业证复印件2张）

     东莞叉车考证班学习内容：（理论考试用电脑考试，只有选择题和判断题，有复习资料，考试完后当场可知道理论考试成绩，60分为合格）

理论学习：叉车原理与结构，叉车故障分析与维修，叉车安全驾驶，叉车考证的操作规定，考试要求。

实操学习：实操考试分为场考和路考，

实操考试后可知道考试成绩。

场考就是考开叉车倒桩，移库，倒库，叉货，放货。

      以下介绍一种简单的叉车运搬才干核算方法。

　　T：完结一个作业循环所需时刻(测验值)

　　T=T1+T2+T3+Th

　　T1：长度方向一个作业循环所需时刻

　　T2：宽度方向一个作业循环所需时刻

　　T3：进入方向一个作业循环所需时刻

　　Th：高度方向一个作业循环所需时刻

　　一、东莞大朗叉车培训考证学校告诉你假定A点至B点为一个规范测验间隔，则测验一个作业循环时刻包含如下进程：

　　1、叉车驶至A点定位、提起托盘、驶出A点

　　2、加快、驶至B点、刹车

　　3、驶入B点、托盘定位、放下托盘、驶出B点

　　4、加快、回到起点

　　以上测验成果为一个平面作业循环所需时刻

　　二、以货架总高度的1/2为一个作业循环间隔，将托盘提高至此高度并降下到地上，此测验时刻应从货叉刺进托盘后起计时至货叉退出托盘前止，即不包含叉取时刻，只计升降时刻。

　　以VNA高架堆垛机为例，因其仅在货架区作业，故总循环时刻包含T1、T2和Th。

　　T1的规范测验间隔为S2，S2=1/4 货架区长度

　　T2的规范测验间隔为S3，S3=1/2货架区宽度

　　Th的规范测验间隔1/2货架高度

　　故T=T1+T2+Th

　　该叉车每小时的运搬量=3600秒/T

　　东莞大朗叉车培训考证学校告诉你假定为一班制操作，操作一班时刻为8小时，叉车利用率60%，则可得到一班作业时刻内可完结的运搬量。

　　Cmax=8x3.600x60%/T=7，280/T cycles/shift

　　以上核算能够得到一个库房所需运用某种类型叉车的数量，或许决议是否选用备用电瓶，以保持库房的正常运作。

　　传统的库房设计，一般是先有了建筑物，再来考虑其间的布局规划及机械设备，这样常常会形成出资上的糟蹋。通过生产计划的剖析及预期，挑选适宜的物流方法贮存方法，再进行土建的设计规划，或许二者同步进行，才干达到最佳的出资收益。叉车的挑选与存储方法的设计是密不可分的，设备选型的失误，往往会形成实际操作中功率低下或许容易发生事端，严重者需拆除重建。所以在仓储体系初期设计及设备选型时，除了要考虑如前文所述的每一种系列的车型所适用的高度与巷道空间外，还要结合本身的条件，进行其他要素的归纳考量。影响要素许多，以下仅举例说明：

　　托盘：大部分的叉车都是以托盘为操作单位的，所以托盘的尺度与方法往往影响叉车方法及规范的挑选。东莞大朗叉车培训考证学校告诉你操作不同深度与宽度的托盘，所需求的巷道空间不同，更重要的是，如果托盘及所载货品的重心超过了叉车的设计荷载中心，载重才干将下降。所以一般都主张选用规范规范的一种托盘方法，现在运用较遍及的是欧洲规范800x1200或1000x1200的四向叉取式托盘。它可适用于各种车型。

　　地坪：地坪的润滑度及平坦度等状况极大地影响叉车的运用，尤其是运用高提高的室内叉车时。假定叉车的提高高度为10米，如果在叉车的左右轮之间有10mm的凹凸差，那么在10米处就会形成将近80mm的歪斜，形成货架运用的危险。地坪的外表状况一般有三种状况，影响最大的是锯齿状崎岖的地上，应尽量防止;如果地上为波浪状崎岖，在必定的间隔外有必定的高度差，是能够答应的;最好的地上是平坦润滑的地上，一般是通过外表处理的混凝土地坪。地坪需考虑的要素还包含承重才干，叉车轮压等。

　　东莞大朗叉车培训考证学校告诉你电梯、集装箱高度等：如果叉车需求进出电梯，或许要在集装箱内部作业，则需求考虑电梯、集装箱的进口高度。叉车有几种门架方法可供挑选，一般此刻需求挑选带大自由扬程的门架。

　　日作业量：库房的进出货频繁度、叉车每天的作业量关系到叉车电瓶容量或许叉车数量的挑选，以确保日常作业正常进行。

　　其他还要考虑的如库房作业尖峰期、轮子原料、建筑限制等。